[p]　　健康评价[br][br]　　生命成长轨迹[br][br]　　——0-3岁宝宝生长发育里程(43-48个月)[br][br]　　体格发育[br][br]　　* 身高：半年内增长3.6-3.9厘米，平均每个月增长0.6-0.7厘米。[br][br]　　男孩：身高约为93.7-110.5厘米，平均为102.1厘米。[br][br]　　女孩：身高约为93.0-109.3厘米，平均为101.2厘米。[br][br]　　* 体重：半年内增加0.8-0.9千克，平均每个月增加0.15千克。[br][br]　　男孩：体重约为12.1-19.1千克，平均为15.6千克。[br][br]　　女孩：体重约为11.7-18.7千克，平均为15.2千克。[br][br]　　* 头围：半年内增长0.3-0.4厘米，平均每个月增长0.05厘米。[br][br]　　男孩：头围约为47.2-52.4厘米，平均为49.6厘米。[br][br]　　女孩：头围约为46.3-51.5厘米，平均为48.9厘米。[br][br]　　* 胸围：半年内增长0.6厘米，平均每个月增长0.1厘米。[br][br]　　男孩：胸围约为48.1-56.5厘米，平均为52.3厘米。[br][br]　　女孩：胸围约为46.8-55.6厘米，平均为51.2厘米。[br][br]　　感觉与运动能力发育[br][br]　　* 能够手不扶着物体，一只脚独立站5秒种。[br][br]　　* 能够脚尖对着脚跟，稳当地向前走大约2米远。[br][br]　　* 走起路来姿势正确，动作也比较协调。[br][br]　　* 跑起来时姿势正确，并在跑时能够前脚掌着地，大约30秒跑45-50米。[br][br]　　* 跳的时候，两脚能够自然跳起，并能够轻轻地落地。[br][br]　　* 两脚并在一起时，能够向前连续跳6-7米远，如果在原地跳跃，可以跳35-40次。[br][br]　　* 运动时，动作迅速，手脚较为敏捷。[br][br]　　* 可从平地跳上台阶。[br][br]　　* 双臂在身体旁边平举起，上身挺直，然后双脚能够交替在宽18厘米、长2米、高25厘米的平衡木上随意走动。[br][br]　　* 能够动作协调地翻过高194厘米的攀登架。[br][br]　　* 能够迈过35-40厘米高的横竿。[br][br]　　* 能够把2两重的沙袋投出4米之外。[br][br]　　* 能够姿势正确地握笔画圆形、菱形、梯形、十字、平行线和斜线，并且画面整洁。[br][br]　　* 能够熟练地用筷子夹住花生米3次以上。[br][br]　　* 能够折猪头、小船、小袄等，并且形状较为准确，边角整齐。[br][br]　　* 能够把混在一起的各种不同的豆子分别捡出，并放在不同的器皿中。[br][br]　　* 能够用不同形状、不同颜色的积木，组合起来搭成楼房、城门等。[br][br]　　* 能够熟练地用玻璃丝把8-10个以上的珠子穿起。[br][br]　　语言和适应行为发育[br][br]　　* 做游戏时，能够遵守规则，按照要求做各种游戏。[br][br]　　* 做操时能站纵队，听到口令时会做立正、看齐、踏步等动作。[br][br]　　* 能够用拼板拼成圆形、正方形和三角形。[br][br]　　* 给一个未完全画完的人体，能够在这个没有画完的人体上，补充画上3个以上的部分。[br][br]　　* 给看一个人体部位残缺的图片，能够认出其中缺少的部分。[br][br]　　* 能够用手指指着物体数到第“5”个。比如，给5块以上的积木，每个都分开一定距离，会一个一个地去点，最少能够正确地点到“5”。[br][br]　　* 大人说：“2-4-3-5-1”、“6-9-8-9-7”、“5-4-2-8-3”等三组数字，然后让宝宝重复。宝宝说3次，可能有1次是成功完成的。[br][br]　　* 能够比较完整一点点地掌握正确发音，语言结构比以前规范，吐字清楚。[br][br]　　* 当大人提问时，可以用较完整的句子回答问题。[br][br]　　* 能够做到精神集中20-25分钟。[br][br]　　* 逐步学会了复述故事。[br][br]　　* 能够说出4对生活中常见的反义词，如大人说冰是凉的，火呢？牙齿是白的，头发呢？[br][br]　　个人-社会行为发育[br][br]　　* 能够在大人的稍加指导下，自己穿脱衣服、脱鞋袜，并能把脱下的衣物叠好摆在椅子上，还能把鞋整齐地放在床下。[br][br]　　* 能够和小朋友一起玩集体游戏。[br][br]　　* 会和别人交谈自己现在的事情。[br][br]　　* 已经认识红、绿、黄、白、黑几种颜色，并能够记住它们。[br][br]　　* 懂得四季节及天气变化的特征，如知道刮风、下雨、晴天、阴天等，认识不少自然景观。[br][br]　　* 能够说父母的名字、职业及家庭住址。[br][br]　　* 能够认识常见的交通工具，如汽车、火车、轮船、飞机等。[br][br]　　* 熟悉常见日常生活用品的名称、用途及使用方法。[br][br]　　指导专家/姜玉武(儿科副主任医师)[br] 来源：《妈咪宝贝》[br][br] [br] [br][/p]