打个碗其实并没什么，一年到头，谁不打上一两个碗呢，或许每年新生产的碗就是每年被打的碗的数量吧。在说这话前我也没细考虑这个问题，现在细一想，一人一个，就这么打了，全中国一年得打多少碗啊，加一块一年得20来亿个吧。要是全世界呢？得百十来亿个吧。先不说多少钱，工人们辛辛苦苦生产出来，就这么一声脆响之后就没了，多可惜啊。要说到钱，得几百个亿吧，用来求助失学儿童相信就没失学儿童了吧？用来救济困难户，能买上亿套的棉衣棉被吧？可这“啪”的一响后，不光浪费了，还要产生多少垃圾啊，一个碗算半斤，也得50亿斤吧，够一个载重5吨的车拉500000趟了，得费多少人力，耗多少汽油，占多少土地啊。有点发感慨了，可事情往往就是这样，怕认真，一认真，一计算，还真是挺吓人的。
　　还是说说昨天打碗的事吧。先声明一点，打那个碗以前我可没想到这么多，这些完全是在写这篇文章时想到的。昨天那个碗的牺牲，完全是为了我的女儿。我女儿今年6岁多了，属于最普通的那种孩子，好动，注意力不集中，动作拖拉，做事不认真等小孩子有的毛病差不多她都有。当然，我女儿也有和别的孩子不太一样的地方，那就是知识面比较宽，从两岁半开始使用电脑，到现在四年多了，除了没练习打字外，常用的操作比一般不太懂电脑的成人要强的多。这几年她玩过的益智游戏已经数不胜数了，如洪恩gogo看世界，小不点乐园，小不点快乐上小学，神童训练营等等。看过的动画也算多，刚开始看米老鼠、舒克贝塔什么的，现在看三字经，中华勤学故事，天方夜谭等等。小家伙用电脑的过程中真没少学到东西。也许就是因为接触电脑太多，管理太松散的原故，女儿才养成了一些不太好的习惯，如粗心就是很大的一个缺点。为了改正这些缺点，全面提高孩子的综合素质，我们制定实施了快乐积分成长方案，其中很重要的一个内容，就是要孩子多做家务劳动。现在我女儿就把刷锅洗碗的事承包了，摔碗的事也就是因为她刷碗引起的。
　　昨天中午吃完饭，女儿很痛快把把桌子收拾了，把碗刷了。检查时，我发现一个问题，她把口径大小相同的碗扣在了盘子上，然后又在碗上放了别的碗。这可是个危险动作，大家都知道磁器是很滑的，只要稍微一碰，结果肯定就是哗啦啦。赶紧把孩子叫过来，一边表扬碗刷的又干净又快，一边指出她放碗的错误，告诉他一旦碰翻了，不但碗会摔碎，刷碗的辛苦也就白费了。女儿倒是很明白事理的，赶紧把危险解除了，并承诺下次不再犯同样的错误。可到了晚上，类似的错误又发生了，她把一个碗放在了杯子上，而且就在洗碗池靠外的一边，只要碰到，必摔无疑。这时女儿叫我来帮忙洗抹布，正好我看到了这个情况。感觉再次说教是不会起什么作用的，还是让孩子看看实际效果好的多。于是，我装作不小心，把杯子碰翻了。结果不用我说了，看着满地的碎片，女儿在那傻了眼，眼泪就要出来了。我轻声的问她，知道为什么碗会摔了吗？她说知道，并简单分析了碗被摔的原因。我问她，以后知道该怎么做吗？她说知道，以后我把碗放橱柜里侧，再不放到不稳当的东西上面了。知道错了，而且知道怎么改正，当然是个聪明的孩子，也是个懂事的孩子。
　　就摔碗这件事而言，应该讲是孩子犯了错，但本质上她并不知道自己的行为已经构成了错误，因为她不清楚后果。因此我没批评她，更没跟她发火，而是给她演示了错误发生的过程，在她认识到自己的错误后还表扬了她，相信这次摔了一个碗，今后她一生很少再有碗受难。
　　有一点我觉得需要做一个温馨提示：如果跟她发火，也许改正的效果会更好些，但难免造成对她的伤害，而这种伤害也许是一辈子一个碗都不摔也弥补不了的。